Universidad Iberoamericana. Departamento de Arte. Lecturas históricas. Temario.

I. La historia, lo histórico, la historicidad.

1. ¿Qué es la historia?

2. La construcción del discurso histórico.

3. La historia: verdad y validez.

4. Historia, historiografía, teoría de la historia.

II. La historia y la percepción del objeto artístico.

1. Textos y contextos.

2. El análisis: signos, símbolos.

3. El análisis: connotación y denotación.

4. Reconstrucción, deconstrucción.

III. Lo histórico in situ.

1. Las formas del arte.

2. Interpretación y sobreinterpretación.

3. Historia académica, historia pública, pasado práctico.

4. La obra en su entorno.

IV. La historia y sus métodos

1. Escribir históricamente.

2. La investigación histórica.

3. Las fuentes de la historia.

4. La historia y la multidisciplina.

 

Universidad Iberoamericana. Departamento de Arte. Lecturas históricas. Evaluación.

 10 % c/u: Análisis de tres de las obras vistas (se presentan en la clase posterior a su exhibición).

10 % c/u: Reportes sobre dos de las lecturas realizadas, a elección del alumno (se entregan en la sesión posterior a su revisión en clase).

20 %: reporte, en forma de producto creativo (podcast, documental...) de la visita guiada (se presenta dos semanas después de la visita).

30 %: Trabajo final, ficha de obra (se presenta en las dos últimas sesiones del curso).

Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora. Licenciatura en Historia. Curso-taller Historia cultural. Temario.

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I. Elementos básicos

22.01.2026 Presentación del curso.

29.01.2026 La cultura: elementos básicos.

Lecturas: 

1.1 Marvin Harris.

1.2 Elena Krasina y Natalia Perfilyeva.

 1.3 Henri Lefebvre.

05.02.2026 La historia cultural.

Lectura:

2.1 Alfonso Mendiola.

12.02.2026 Las herramientas. 

 Lecturas:

3.1 Roland Barthes.

3.2 Lawrence Grossberg.

3.3 Ruth Wodak y Michael Meyer.

 19.02.2026 Aproximarse a la historia cultural.

Lecturas:

4.1 Natalie Z. Davis.

4.2 Lynn Hunt.

4.3 Peter Burke.

4.4 Robert Darnton. 

4.5 E. P. Thompson. 

II. Los andamios de la historia cultural.

26.02.2026 La historia: seleccionar y poner aparte. 

05.03.2026 Temas y problemas.

12.03.2026 La definición del problema.

19.03.2026 Los métodos de observación: fragmentar el pasado.

26.03.2026 Las fuentes, una tipología elemental.

16.04.2026 La fuente y el problema.

23.04.2026 La fuente: contexto y significado.

30.04.2026 El análisis de las fuentes: los límites de la interpretación.

III. Hacer la historia cultural.

07.05.2026 Argumentar desde lo cultural.

14.05.2026 La explicación: exponer, inferir.

Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora. Licenciatura en Historia. Curso-taller Historia cultural. Evaluación.

20 % Exposición en clase de, al menos, una de las lecturas indicadas en el programa. 

20 % Presentación sistematizada de un corpus de fuentes pertinentes para realizar la investigación planteada en el curso–taller (se entrega al finalizar el curso). 

30 % Realización de, al menos, tres ejercicios de interpretación de las fuentes seleccionadas para realizar la investigación (se entrega en el momento del curso que el alumno lo considere pertinente). 

30 % Elaboración de un ensayo en el que, desde los paradigmas de la historia cultural, se desarrolle el problema planteado. Puede ser una ponencia para presentar en un encuentro académico, un artículo para una revista estudiantil o un avance del trabajo de titulación (se entrega al finalizar el curso).